La classe 2ªB del Liceo Linguistico presenta il dossier “Dove ogni differenza trova casa”, realizzato nell’ambito del progetto “Agendo” promosso da Unisona. Un’esperienza di ricerca, partecipazione e dialogo con le istituzioni.
Un confronto diretto tra giovani e istituzioni, all’insegna della partecipazione e della cittadinanza attiva. Le studentesse della classe 2ªB del Liceo Linguistico “G. Moscati” di Grottaglie, accompagnate dalla professoressa Eliana Pappadà, hanno incontrato il Sindaco Ciro D’Alò per presentare il dossier “Dove ogni differenza trova casa”, frutto di un percorso di ricerca e riflessione sulla realtà territoriale.
L’iniziativa si inserisce nell’ambito di “Agendo”, progetto di cittadinanza promosso dalla piattaforma educativa Unisona, finalizzato a incoraggiare la partecipazione delle nuove generazioni alla vita civile e a favorire il confronto con le amministrazioni locali attraverso idee e proposte concrete per il territorio.
Il percorso ha coinvolto le studentesse in incontri informativi, momenti di confronto tra pari e attività di ricerca sul campo, culminando nella presentazione del lavoro al primo cittadino.
L’incontro ha dato vita a un interessante dibattito, durante il quale le ragazze hanno condiviso riflessioni e interrogativi, riaffermando il valore della partecipazione giovanile e dell’ascolto da parte delle istituzioni.
Particolarmente significative le parole rivolte loro dal Sindaco: «I giovani non sono soltanto i cittadini del futuro. Sono cittadini di oggi. E hanno tutto il diritto di contribuire a decidere il presente.» Un messaggio accompagnato dall’invito a non temere il cambiamento, a conoscere realtà differenti e a contribuire attivamente alla crescita della propria comunità.
Un riconoscimento particolare va alla professoressa Eliana Pappadà, che ha accompagnato le studentesse lungo l’intero percorso, valorizzando la ricerca, il confronto e la partecipazione come strumenti di formazione personale e civile. Un lavoro educativo che testimonia l’importanza di una didattica capace di collegare le conoscenze scolastiche all’esperienza concreta della cittadinanza.
L’iniziativa rappresenta per il Liceo Statale “G. Moscati” un’importante occasione di dialogo con il territorio e conferma il valore di una scuola che incoraggia i giovani a sviluppare consapevolezza, senso di responsabilità e capacità di contribuire attivamente alla vita democratica.
